So ergab sich eine Möglichkeit für Schülerinnen der fünften Klasse bis hin zu Schülerinnen der Q2, sich in den genannten Bereichen zu informieren und in die Diskussion zu kommen. Durch eine vielfältige Kette von Spielen, unter Einsatz von verschiedensten Mitteln, wie zum Beispiel Musik oder aber auch Bewegung, setzten sich freiwillige Teilnehmer mit allen Bereichen der Diskriminierung ausführlich auseinander. Dabei erarbeiteten die Teilnehmer viele Arten von Diskriminierung und sammelten im Anschluss die zugehörigen Fachbegriffe. Abschließend schauten sie einen Film über Rassismus, Alltagsrassismus und internalisierten Rassismus.
Am 4. Dezember fand ein zweites Treffen im Rahmen des Workshops mit Joshua statt, welcher ebenfalls auf vielfältig Weise die Teilnehmerinnen, vor allem für Alltagsdiskriminierung, sensibilisierte. Wir starteten den Workshop mit einer Wiederholung der verschiedenen Formen von Diskriminierung, um noch einmal zu verdeutlichen, dass noch andere Arten neben dem Rassismus existieren. Zunächst sammelten sich die Schülerinnen in Kleingruppen und erhielten den Auftrag, Ereignisse auf bunte Zettel zu schreiben, bei denen sie sich selbst in einer rassistischen Denkweise oder Handlung ertappt haben. Auch konnten weitere diskriminierende Erlebnisse aufgeschrieben werden, die die Schüler*innen im Alltag beobachten konnten oder selbst erlebt haben. Abschließend haben sich alle zurück im Stuhlkreis gefunden und die gesammelten Ergebnisse besprochen und festgehalten. So wie Ansätze zur Prävention von erneuten Vorfällen.
So lässt sich zurückblickend definitiv sagen, dass die Workshops nicht nur eine Bereicherung für unsere Schule und Antirassismus-AG waren sondern auch eine sinnvolle Investition für eine gerechte Zukunft.
