Willkommen auf der Seite unserer gymnasialen Oberstufe
Die gymnasiale Oberstufe bereitet unsere Schülerinnen und Schüler auf die zukünftigen Anforderungen in Studium und Beruf vor.
Unsere Ziele:
selbständiges Lernen und Arbeiten über einen längeren Zeitraum,
die Vermittlung von Grundlagenwissen, das Kennenlernen und Anwenden wissenschaftlicher Arbeitsweisen (Wissenschaftspropädeutik),
die Nutzung und der kritische Umgang mit neuen Informations- und Kommunikationssystemen,
Entwicklung sozialer Kompetenzen (Teamfähigkeit, Perspektivenwechsel),
Unterstützung bei der Studien- und Berufswahl – im Hinblick auf ein zusammenwachsendes Europa,
Entfaltung und Nutzung individueller Fähigkeiten,
Erweiterung der Reflexions- und Urteilsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler.
Aufbau der Oberstufe
Die gymnasiale Oberstufe ist in zwei Phasen gegliedert:
Einführungsphase (EF) – Vorbereitung auf die Qualifikationsphase, Abschluss: Erwerb des
mittleren Schulabschlusses
Qualifikationsphase 1 (Q1) – Abschluss:
schulischer Teil der Fachhochschulreife
Qualifikationsphase 2 (Q2) – Abschluss: Abitur
Dies bieten wir am Friedrich Rückert Gymnasium in der Oberstufe:
An einem Oberstufeninformationsabend kurz vor den Osterferien in der Jahrgangsstufe 9 informieren wir Schüler und Eltern über den Aufbau der gymnasialen Oberstufe und über die Wahlmöglichkeiten.
Wir unterstützen die Schüler bei der eigenständigen Planung der eigenen Schullaufbahn durch eine intensive und individuelle Betreuung der Stufenleiter und mit Hilfe des Softwareprogramms Lupo.
Unsere Schule hat einen sprachlich-wirtschaftlichen Schwerpunkt. Aus diesem Grunde bieten wir zusätzlich zu Englisch, Französisch und Latein auch Spanisch ab Jahrgangsstufe 8 und ab Jahrgangsstufe 10 an.
In den folgenden Fächern bieten wir Leistungskurse an: Deutsch, Mathematik, Englisch, Sozialwissenschaften, Geschichte, Biologie, Kunst. In Kooperation mit anderen Schulen werden die folgenden Leistungskurse angeboten: Informatik, Chemie, Physik, Russisch.
Vertiefungskurse in der EF und in der Q 2 in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch:
- In EF werden die Vertiefungskurse angeboten, damit Defizite aus der Sekundarstufe I abgebaut werden. Dies ist u.a. für Schüler, die in der Sekundarstufe I in einem Fach Defizite aufweisen oder von einer Realschule kommen, wichtig, damit die Schüler einen optimalen Start in die Oberstufe erhalten.
- In Q2 bieten wir die Vertiefungskurse an, damit die Schüler gezielt gut auf das Abitur vorbereitet werden. Nach den neuen Bestimmungen müssen die Schüler in zwei Kernfächern (Mathematik, Deutsch, Fremdsprache) das Abitur ablegen.
- In EF werden die Vertiefungskurse angeboten, damit Defizite aus der Sekundarstufe I abgebaut werden. Dies ist u.a. für Schüler, die in der Sekundarstufe I in einem Fach Defizite aufweisen oder von einer Realschule kommen, wichtig, damit die Schüler einen optimalen Start in die Oberstufe erhalten.
Durchführung von Projektkursen, um den Schülern selbständiges Arbeiten an verschiedenen Projekten zu ermöglichen, z.B. 2011:
- Waschmittel früher, heute und in Zukunft – in Kooperation mit der Firma Henkel,
Rath – dem sozialen Wandel auf der Spur,
English Literature – from Theory to Practice
Wir bieten viele Angebote zur Berufswahlvorbereitung:
- Berufspraktikum in EF,
- Berufsnavigatorenmesse in Kooperation mit der WGZ-Bank in EF,
- Duales Studium in Kooperation mit der Heinrich-Heine-Universität in Q1,
- Kooperation mit dem Arbeitsamt mit individuellen Beratungsgesprächen in Q1, Berufsorientierungsmesse mit ehemaligen Schülern als Experten,
- Duales Orientierungspraktikum in Q2,
- Uni-Tag in Q2,
- Übung von Bewerbungsgesprächen und Assessment-Centers in Q1 und Q2 (u.a. in Kooperation mit den Barmer Ersatzkassen)
- Berufspraktikum in EF,
Stärkung der sozialen Kompetenz, z.B. durch die Durchführung eines Sozialpraktikums in der Einführungsphase
Schulung der Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit, z. B. durch die Teilnahme an Jugend debattiert in EF und an einem Rhetorik-Seminar in Q2 während der Thementage
Projekte mit unserem Kooperationspartner Metro, z.B. Planspiele im Rahmen der Thementage
Durchführung einer Studienfahrt in der Jahrgangsstufe Q1
Kontakte zu Schulen im Ausland, z.B. Schüleraustausch, internationale Projekte
Aufbau bzw. Vertiefung von Medien-Kompetenz innerhalb des Fachunterrichts und in Unterrichtsprojekten

